А как вы можете оценить вот эту разработку? Кто может ею руководствоваться. Она размещена по адресу:  

Методические рекомендации по применению Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

СанПиН 2.4.4.1251-03

«Детские внешкольные учреждения (учреждения

дополнительного образования).

Санитарно-эпидемиологические требования

к учреждениям дополнительного образования детей

(внешкольные учреждения)»

УТВЕРЖДАЮ

Директор НМЦ ХО

 И.Е.Домогацкая

1 июня 2004 г.

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее -  Санитарные правила) устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей и подростков независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности и содержат требования: к земельному участку, к зданию и основным помещениям, к водоснабжению и канализации, к оборудованию и помещениям для организации основных видов деятельности, к естественному и искусственному освещению, к воздушно-тепловому режиму, к режиму деятельности детей, к санитарному состоянию и содержанию территории и помещений, к медицинскому обеспечению, к обязанностям руководителя учреждения дополнительного образования.

Научно-методический центр по художественному образованию Министерства культуры Российской Федерации рекомендует использовать данные Санитарные правила с учетом реального состояния зданий и основных сооружений, финансовых возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей по проведению ремонтных работ, реконструкции и т.д., а также - с учетом особенностей функционирования детских школ искусств (в том числе по виду (видам) искусств)[1] как особого вида учреждений дополнительного образования детей. При этом данные правила и нормы предъявляют особые требования, в первую очередь, к учредителям детских школ искусств, которые определяют первоочередные меры по обеспечению их выполнения.

Данные Методические рекомендации составлены в целях практического применения в учреждениях дополнительного образования детей – детских школах искусств – требований к режиму деятельности детей.

В целях согласования настоящих правил в части требований к режиму занятий детей в объединениях различного профиля (Приложение 3 к СанПин 2.4.4.1251-03) с действующими примерными учебными планами для детских школ искусств Научно-методический центр по художественному образованию Министерства культуры Российской Федерации рекомендует использовать следующие подходы в их применении:

1. Занятия на музыкальных отделениях детских школ искусств как учреждений дополнительного образования детей, согласно рекомендуемым требованиям, проводятся из расчета[2]:

·         3 занятия по 30 мин. = 90 мин. -  индивидуальные занятия, причем 3 занятия можно сгруппировать в два урока по 45 мин., учитывая возможное сочетание различных видов деятельности обучающихся на индивидуальных занятиях;

·         3 занятия по 45 мин. = 135 мин. – групповые занятия (музыкально-теоретические), причем 3 занятия можно так же сгруппировать в два урока;

·         2 занятия по 45 мин. = 90 мин. – хоровые занятия;

·         2 занятия по 90 мин. = 180 мин. – занятия оркестром (ансамблем).

2. При суммировании астрономических часов как объема учебного времени в неделю получаем 11 уроков по 45 минут, что, в общем, согласуется с объемом, рекомендуемым Примерными учебными планами 2001, 2003 гг.,[3] и, в результате, не противоречит рекомендуемому режиму занятий детей в объединениях различного профиля в Санитарных правилах.

3. Данный объем учебного времени и перечень видов занятий носят примерный (рекомендательный) характер. Согласно Федеральному закону «Об образовании» (статья 32) образовательное учреждение наделено правами по самостоятельной разработке и утверждению рабочих учебных планов, поэтому детская школа искусств разрабатывает и принимает рабочие учебные планы как оптимальный вариант именно для данного образовательного учреждения.

4. Расчет объема учебного времени на хореографическом, изобразительном и других отделениях проводится аналогичным образом с учетом комплекса предметов, необходимого для освоения обучающимися каждого вида искусства.

В рекомендациях Центра развития системы дополнительного образования детей, составленных в соответствии с научной программой «Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение систем образования» Министерства образования Российской Федерации,[4]  приводятся объем учебных часов и продолжительность учебного занятия, соответствующие практике деятельности внешкольных учреждений системы Министерства образования:

«Продолжительность занятий и их количество определяются образовательной программой педагога. Как правило, программа первого года обучения ориентирована на 4-6 академических часов в неделю; второго года обучения - на 6-8 академических часов в
неделю, третьего и последующих годов - на 8-12 часов в неделю.
Максимально допустимая нагрузка на одного ребенка в неделю не
должна превышать 12 академических часов в неделю.

Продолжительность учебного занятия устанавливается:

·                     для детей дошкольного возраста - 35-40 мин;

·                     для младших школьников - 1 ч 30 мин;

·                     для средних и старших школьников - от 1 ч 30 мин до 3 ч.

В процессе занятий могут предусматриваться перерывы.

В зависимости от специфики объединений возможно увеличе­ние времени занятий, что должно особо оговариваться в программе педагога».

Данные расчеты также согласуются с объемом учебных часов, рекомендуемым Примерными учебными планами 2001, 2003гг.

В соответствии с вышесказанным Научно-методический центр по художественному образованию считает объем часов, применяемый в практике деятельности детских школ искусств, не противоречащим нормам, указанным в Санитарных правилах.